培養(yǎng)目標(biāo)：

空乘專(zhuān)業(yè)注重提升學(xué)生的公關(guān)、協(xié)調(diào)溝通與應(yīng)變能力，全面提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力，培養(yǎng)掌握空中乘務(wù)知識(shí)與技能的專(zhuān)業(yè)高素質(zhì)人才。

 課程設(shè)置：

民航服務(wù)溝通技巧、客艙服務(wù)英語(yǔ)、客艙設(shè)施與服務(wù)、客艙安全與應(yīng)急處置、民航客艙救護(hù)、民航旅客運(yùn)輸、民航服務(wù)心理學(xué)等。

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)： 

空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)具有就業(yè)前景廣闊、薪資待遇優(yōu)厚、工作環(huán)境舒適、國(guó)際視野拓展、職業(yè)形象佳及職業(yè)發(fā)展多元化的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)科建設(shè)上強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)性與應(yīng)用性的統(tǒng)一。學(xué)校聯(lián)合天地粵海、萬(wàn)達(dá)文華、海昌海洋公園等企業(yè)，給學(xué)生提供實(shí)際崗位實(shí)踐，以實(shí)踐和理論相結(jié)合的教學(xué)模式，讓學(xué)生能夠在模擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，有效提升其操作技能和職業(yè)素養(yǎng)，形成了教育與產(chǎn)業(yè)相互促進(jìn)的良好局面。

 師資力量：

空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)擁有一支高素質(zhì)的專(zhuān)職教師團(tuán)隊(duì)。這些教師均具備豐富的航空從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，全部來(lái)自各大航空公司，深諳航空服務(wù)的各 個(gè)環(huán)節(jié)。他們以專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，助力學(xué)生全面掌握空中乘務(wù)的專(zhuān)業(yè)技能，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件：

學(xué)?？粘藢?zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越，配備有專(zhuān)業(yè)的形體房，助力學(xué)生塑造優(yōu)雅體態(tài)。此外，還擁有與空中乘務(wù)緊密相關(guān)的安全演示設(shè)備，包括救生衣、氧氣面罩、安全帶等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握安全技能。同時(shí)，服務(wù)用具一應(yīng)俱全，并設(shè)有茶藝室，為學(xué)生提供真實(shí)的服務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的服務(wù)素養(yǎng)與實(shí)操能力，為空乘職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

 就業(yè)前景：

 空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要包括航空公司、機(jī)場(chǎng)、高鐵、旅游公司、酒店業(yè)等。從事空中乘務(wù)員、地勤、安檢、高鐵乘務(wù)員、導(dǎo)游、酒店服務(wù)等工作。就業(yè)率較高，市場(chǎng)需求大。

我校畢業(yè)生踴躍參與面試，憑借專(zhuān)業(yè)技能和優(yōu)秀素質(zhì)，成功入職南方航空、東方航空、海南航空等國(guó)內(nèi)知名航空公司，以及多家國(guó)內(nèi)一流機(jī)場(chǎng)，深受行業(yè)認(rèn)可。